جمعية التقوي تكرم مئات الأطفال الأيتام بالغربية

http://elraees.com/index.php/locals/item/4145

الغربية ـ إيهاب أحمد

كرمت جمعية التقوى الخيرية لتنمية المجتمع بطنطا مئات الأطفال في ذكرى العيد العالمي للطفل اليتيم بقرية سمر مون بالغربية وشهد الاحتفال العديد من الفقرات المسرحية والموسيقية والعروض الفنية وتقديم الهدايا والوجبات للمشاركين في الحفل .

اشتمل الحفل على تقديم فقرات لمسرح العرائس والرسوم والفنون الشعبية وعدد من الفرات الفنية والموسيقية .

وقال حسن خليل المدير التنفيذي لجمعية التقوي بالغربية إن الاحتفال تواجد به 1700 طفلا يتيما ومتطوعا بمساندة العديد من شباب الثورة ، وهدف الحفل الى إدخال السرور علي قلوب الأيتام ومساندتهم في ذكري العيد العالمي للطفل اليتيم .

حضر الاحتفالية اللواء عبدالرؤف محمد رئيس مركز ومدينة طنطا ، والمحاسب جمال السيد رئيس مجلس إدارة جمعية التقوى ، إلي جانب العديد من أعضاء الحركات الثورية والشبابية بالمحافظة وأعضاء التيار الشعبي بطنطا .

أنا ستين عتريس

http://www.elraees.com/index.php/mian/opinions/item/3869
أنا ستين عتريس

بقلم : جيهان عبد الرحمن

فى أحد أيام شهر رمضان المعظم والتي علمت فيما بعد أنه العاشر من رمضان الموافق 6 أكتوبر 1973 و كان عمري وقتها لم يتجاوز السنوات السبع وفهمت أن هناك نصرا عظيما تحقق اهتزت له أرجاء العالم إما فخرا وزهوا أو اندهاشا وخوفا ، وفى أوقات الفرح والأمان يسمح للصغار باللعب فى الشارع خاصة فى المناطق الشعبية وكان منها بالطبع حي باب الشعرية العريق الذي شهد طفولتي وشبابي يماثل فى عمقه التاريخى عمر ونشأة  دولة مثل الولايات المتحدة الأمريكية نحو ثلثمائة عام تقريبا، وأيام الحروب كانت فى كل شوارع مصر وأحيائها بنايات تحت الأرض تعرف باسم الخنادق وهى طبعا مخصصة لاختباء المواطنين وقت الخطر إلى جانب ساتر من الطوب ألأحمر أمام كل منزل للحماية ، وبعد الحرب بأيام قليله اكتشفنا ونحن نلهو ونلعب وجود أعداد مهولة من ملابس جنود الجيش المصري المستعملة وكل متعلقات الجنود من خوذ للرأس وبيادات وأحزمة المعروفة بـ"القايش" ومخالى  أي جمع مخلة ،وكلها يعرضها تاجر خردة  للبيع وكان محله فى الجهة المقابلة لهذا الخندق ، على من يريد الشراء من الأطفال مقابل قروش زهيدة وكان الأطفال مقبلين على شراء الخوذ للعب بها ، أما الشباب وبعض فقراء الحي كانت لهم مأرب أخرى ، وفور انتشار الخبر وعودة الأطفال بالخوذ إلى ذويهم وكنت من بينهم ، انتفض رجال الحى وشيوخه وذهبوا بكل حزم وقوة لهذا التاجر وكان للمصدافية أسمه رمضان وكان لم يتجاوز العقد الثالث من عمره وألقوا فى وجهه وعلى أبواب محله كل ما اشتراه أطفالهم من مهمات ولقنوه درسا فى الأخلاق والوطنية وسمعت صوت أبى جليا -رحمه الله- وكان من شيوخ أهل الحي وله مكانة ومهابة وطيبة وينتمي إلى مؤسسة ألأزهر والإسلام الوسطى السمح الذي عليه معظم أهل هذا البلد ، وقالوا له التجارة لا تكون فى دماء شهدائنا ومخلفاتهم ليست للبيع أو التجارة وكنت وقتها أسمع لأول مرة "غنى حرب" وفهمت من الحوار الحاد أن هذه البضاعة تخص شهداءنا أو حتى جنودنا من غير الشهداء ولكن أهل الحي جميعا رفضوا تلك التجارة وألزموا التاجر أن يذهب ببضاعته إلى مكان آخر .
تذكرت هذه  الواقعة  بكل تفاصيلها وأنا أرى هذا المشهد العبثى الذي نعيشه وهذا الأداء المذرى للرئيس والرئاسة والحكومة والجماعة وهذه الهزيمة التي يعيشها الشعب المصري وكأنها إعادة لأجواء هزيمة يونيو 1967 رغم أن عمري وقتها تجاوز العام بقليل ولكنني فهمت بعدها معنى  الحزن والمرارة التي عاشتها أسرتي وأنا فى سنوات عمري الأولى وكنت طبعا لا أعيها  ولكنى عشت أيضا الفخر ببلدي وجيشنا العظيم ، بل تعظيم مهمات أبطاله وملابس وخوذ جنوده ، تذكرت كل ذلك وأنا أسأل نفسي : متى سيتحرك جيشنا لا ليحكمنا ولكن ليحمينا من سائق متهور لا يجيد القيادة ولا حتى فن الخطابة يسوق مصر العظيمة متصورا نفسه يقود "توك توك" بعد أن أثبتت التجربة أنها للأسف كل ثقافة الرئيس وجماعته التي تقودنا وتقوده هو نفسه للهاوية..!!
عامة الناس وأنا منهم يميلون إلى تحميل المسئولية إلى المشير طنطاوي شخصيا ومجلس الجنرالات الذي سلمه الشعب ثورته بعد تنحى مبارك وانصرف إلى شأنه منتظرا أن يأتيه  العيش والحرية والكرامة الإنسانية على طبق من فضة, وطبعا هى مسئولية الشعب الطيب الذي انتفض شارع فيه على تاجر خردة أهان مخلفات جنودنا ، وهذا الشعب نفسه يثق ثقة لا حدود لها فى جيشه العظيم ،رغم تحميله المجلس العسكري مسئولية ما وصلنا إليه بعدما سلمنا تسليم مفتاح لجماعة فاشية غبية فاشلة وهذه الألفاظ لا تنتمي إلى قاموس الشتائم وأرجو أن لا يفهم منها ذلك، ولكنها بكل بساطة ألفاظ واصفة لكل تصرفات وأفعال وأقوال جماعة الإخوان أو جمعية الإخوان التي تحكمنا من المقطم..!! .
رسالتي إلى قادة الجيش المصري العظيم :  أرجوكم كما سلمتم مصر إلى جماعه محظورة  تلهو وتعبث بحضارة عمرها أكثر من سبعة آلاف عام وتذهب بمصرنا إلى الجحيم ، أعيدوا الحكم للشعب عن طريق مجلس رئاسي مدني يكون أحد أعضائه من قيادة الجيش ثم دستور يليق بمصر ومكانتها كي تعود الأمور إلى نصابها الصحيح دون إقضاء لأحد ، فلا وقت يمكن إضاعته بعد ذلك فلا الزمان ولا المكان يسمحان أبدا لمجموعة يحكمها النزق السياسي بأن تستمر فى حكمنا ولا رئيس تذكرني خطاباته وحديث الصوابع  الشهير بمشهد تاريخي من الفيلم العظيم "شئ من الخوف" للمخرج الرائع حسين كمال إنتاج عام 1969 أبيض وأسود عن قصة للأديب ثروت أباظة بطولة محمود مرسى والعظيمة شادية والمشهد يخص أحد أفراد عصابة عتريس وهو الممثل القدير أحمد توفيق المعروف بقصر قامته ،بعد أن أصابته لوثة عقلية فيجوب شوارع وأزقه قرية الدهاشنة التي عاشت الخوف والقهر على يد عتريس الجد وعتريس الحفيد مرددا مقولته: "أنا بلوى سوده ..أنا داهية مسيحة ..أنا عتريس أنا ستين عتريس" .. وأطفال القرية قد تجرأوا عليه  ونزعوا الخوف من قلوبهم  وأخذوا يقذفونه بالطوب والحجارة .
رحم الله زعماء مصر العظام.

الأزهري : منطومة متكاملة للحد من أسوأ أشكال عمالة الأطفال فى مصر

http://www.elraees.com/index.php/news/economy/item/2670

كتب - محمد نجيب 

أكد خالد الأزهري - وزير القوى العاملة والهجرة - أنه يسعى جاهدا من خلال منظومة حكومية وبالتعاون مع المنظمات الدولية ومؤسسات المجتمع المدني للحد من أسوأ أشكال عمالة الأطفال في مصر، وأضاف :إن الوزارة تعمل على الحد من ظاهرة عمل الأطفال وذلك من خلال معالجة الأسباب الجذرية للظاهرة بما في ذلك تفعيل استراتيجيات مبتكرة لتعزيز سبل العيش المستدامة لأسرهم، كما أكد على ضرورة رفع الوعي بشأن ظاهرة عمل الأطفال في مصر والتأكيد على أهمية وجدوى تضافر جهود كافة الجهات الفاعلة بما فيها المجتمع المدني والقطاع الخاص ومنظمات العمال لتمكين الأسر اقتصاديا.
 جاء ذلك عقب توقيع لمذكرة تفاهم بين الوزارة وبرنامج مكافحة أسوأ أشكال عمل الأطفال من خلال تعزيز السياسات وسبل المعيشة المستدامة والفرص التعليمية والذي يتم تنفيذه بالشراكة بين كل من منظمة العمل الدولية ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة وبرنامج الأغذية العالمي  بدعم من وزارة العمل الأمريكية وذلك بمقر وزارة القوى العاملة والهجرة وبحضور نخبة من ممثلي وزارات التعليم والتأمينات والشئون الاجتماعية ووزارتي الزراعة والتعاون الدولي بالإضافة إلى لفيف من ممثلي مختلف الجهات المعنية بمحافظات مصر.

وفي ذات السياق صرح السيد جيان بياترو بوردنيو - المدير الإقليمي وممثل برنامج الأغذية العالمى فى مصر - إن الهدف الرئيسي من البرنامج يكمن في المساهمة في الجهود القائمة للقضاء على أسوأ أشكال عمل الأطفال في الزراعة ممكن خلال برنامج مكافحة أسوأ أشكال عمل الأطفال الذى يستهدف 16000 طفل وأسرهم في كل من محافظات سوهاج وأسيوط والمنيا والفيوم والشرقية كما استعرض بوردينو أن البرنامج يهدف إلى توفير وتقديم الدعم اللازم لمنع الأطفال من خطر الإنضمام إلى سوق العمل علاوة على وضع استراتيجيات جديدة ومبتكرة لتوفير سبل العيش المستدامة للأسر المستهدفة .

من جانبه أوضح الدكتور يوسف القريوتي - مدير مكتب منظمة العمل الدولية بالقاهرة - أن البرنامج يتعاون مع وزارة القوى العاملة والهجرة تعاونا كاملا  بشأن إعداد وتفعيل خطة عمل قومية لمكافحة عمل الاطفال فى مصر كما قام البرنامج بانشاء قاعدة بيانات مبرمجة لحفظ بيانات وتتبع الاطفال العاملين على ان تطبق على المستوى القومى من خلال الوزارة مستقبلا كذلك فان البرنامج يستهدف تحسين ظروف التعلم في أماكن العمل لعدد 3000 طفل بالإضافة إلى تصميم وتنفيذ مشروعات وأنشطة مدرة للدخل لعدد 5000 من أمهات الأطفال المعرضين لخطر الانضمام أو المتواجدين في سوق العمل.

 أضاف فيليب دوامال - ممثل منظمة يونيسف في مصر - إن التعليم هو حق أصيل من حقوق الطفل فهو أفضل استثمار يقدمه الأهل لأبنائهم ليخرجوهم من حلقة الفقر المفرغة ليضمنوا لهم مستقبلاً أفضل ونحن في هذا البرنامج نستهدف  إعادة قيد خمسة آلاف طفل في نظام التعليم وحماية ثمانية آلاف طفل أخرين من التسرب من المدارس ومن خطر الالتحاق بسوق العمل .

لا تحرمى طفلك من اللعب .. فوائده كثيرة

كتبت - رحاب جمال :

اهتم العلماء كثيراً في بيان آثار اللعب في حياة الأطفال فهذا عالم النفس الألماني
كارل بيولر يؤكد أهمية اللعب في النمو العقلي للطفل وهذا العالم الروسي ماكارينكو
يؤكد التأثير البالغ للعب في تكوين شخصية الطفل ومن المؤكد أن للعب فوائده
من نواح عديدة وسنوضح فيما يلي فوائد اللعب من النواحي الجسمية والعقلية والاجتماعية والخلقية والتربوية
1- من الناحية الجسمية :
اللعب نشاط حركي ضروري في حياة الطفل لأنه ينمي العضلات ويقوي الجسم ويصرف الطاقة الزائدة
عند الطفل AURPLUS energy outlet ويرى بعض العلماء أن هبوط
مستوى اللياقة البدنية وهزال الجسم وتشوهاته هي بعض نتائج تقييد الحركة عند الطفل
2- من الناحية العقلية :
اللعب يساعد الطفل على أن يدرك عالمه الخارجي وكلما تقدم الطفل في العمر استطاع أن ينمي كثيراً
من المهارات في أثناء ممارسته لألعاب وأنشطة معينة ويلاحظ أن الألعاب التي يقوم فيها الطفل
بالاستكشاف والتجميع وغيرها من أشكال اللعب الذي يميز مرحلة الطفولة المتأخرة تثري حياته
العقلية بمعارف كثيرة عن العالم الذي يحيط به
3- من الناحية الاجتماعية :
إن اللعب يساعد على نمو الطفل من الناحية الاجتماعية ففي الألعاب الجماعية يتعلم الطفل النظام
ويؤمن بروح الجماعة واحترامها ويدرك قيمة العمل الجماعي والمصلحة العامة وإذا لم يمارس الطفل
اللعب مع الأطفال الآخرين فإنه يصبح أنانياً ويميل إلى العدوان ويكره الآخرين لكنه بوساطة اللعب
يستطيع أن يقيم علاقات جيدة ومتوازنة معهم وأن يحل ما يعترضه من مشكلات ضمن
( الإطار الجماعي ) وأن يتحرر من نزعة التمركز حول الذات
4- من الناحية الخلقية :
يسهم اللعب في تكوين النظام الأخلاقي المعنوي لشخصية الطفل 0 فمن خلال اللعب يتعلم الطفل من
الكبار معايير السلوك الخلقية كالعدل والصدق والأمانة وضبط النفس والصبر كما أن القدرة على
الإحساس بشعور الآخرين “ empathic ability " تنمو وتتطور من خلال
العلاقات الاجتماعية التي يتعرض لها الطفل في السنوات الأولى من حياته
5- من الناحية التربوية :
لا يكتسب اللعب قيمة تربوية إلا إذا استطعنا توجيهه على هذا الأساس لأنه لا يمكننا أن نترك عملية نمو
الأطفال للمصادفة فالتربية العفوية Laissez Faire التي اعتمدها روسو لا
تضمن تحقيق القيمة البنائية للعب وإنما يتحقق النمو السليم للطفل بالتربية الواعية التي تضع خصائص
نمو الطفل ومقومات تكوين شخصيته في نطاق نشاط تربوي هادف
وقد أجريت دراسات تجريبية على أطفال من سن 5-8 سنوات في ( 18 ) مدرسة ابتدائية وروضة أطفال
منها (6) مدارس تجريبية تقوم على استخدام نشاط اللعب أساساً وطريقة للتعليم وقد تراوح وقت هذا
النشاط ما بين ساعة إلى ساعة ونصف الساعة يومياً و(12) مدرسة تؤلف المجموعة الضابطة التي لم
يكن فيها تقريباً توظيف للعب نشاطاً للتعلم
وكشفت نتائج مجموعة المدارس التجريبية عن مستويات متقدمة للنمو في جوانب شخصية الطفل كله
مقارنة بالمستويات الأقل التي ظهرت لدى المجموعة الضابطة ويمكننا تلخيصها فيما يلي :
1- نمو مهارة جمع المواد بحرص ودأب ( عند الطفل ) لكي يجعل منها شيئاً تعبيرياً يثير اهتمامه وشغفه
2- الرسم الحر بالأقلام والتعبير الحر عما يراود ( الطفل ) من أفكار في رسومه
3- نمو مهارة الإجابة عن الأسئلة الموجهة إلى الأطفال وتكوين الجمل المفيدة والتعبير الحر المباشر عن أفكارهم
4- نمو مهارة عقد علاقات قائمة على الصداقة والود مع الأطفال والكبار ممن لا يعرفونهم
5- سلوك اجتماعي ناضج في علاقاتهم مع الأطفال الآخرين
6- التمكن من مهارات الكتابة بسرعة ونظافة وإتقان
7- القدرة على تركيز الانتباه على الأعمال المطلوب القيام بها من قبل الأطفا
8- اكتساب مهارات جسمية حركية والإفادة من تدريبات الألعاب الرياضية
9- الانتظام في إنجاز الأعمال والواجبات المطلوبة منهم بدقة وفي المواعيد المحددة
10 - زيادة الحصيلة اللغوية والقدرة على التعبير عن موضوعات معينة

لذلك :

يعتبر اللعب ضرورياً جداً للأطفال، وهو وسيلة هامة ومجدية تؤدي إلى التعرف على محيط الطفل واكتشاف العالم من حوله، فاللعب يكشف ميول الطفل ويعبر عن دوافعه وغرائزه، وينفس عن رغباته المكبوتة بأسلوب صحيح.

إن العديد من الأهل قد لا يميلون إلى مشاركة الأطفال في ألعابهم، نظراً لما يحدثه ذلك لهم من تعب وإزعاج وضياع للوقت، وإذا تقبل الوالدان قدوم طفلهما ووجوده بينهما وعرفا أنهما مسؤولان عن تربيته ومستقبله، لا بد أن يخصصا جزءاً من وقتهما للعب معه، ومشاركته في ألعابه، قدر الإمكان، دون أن يبالغا في اللعب كل المبالغة، حتى لا يصبح اللعب من أجل اللعب فقط، بل لإشعار الطفل بحضورهما معه، وتركه يلعب بمفرده مع مراقبته ومتابعته من حين إلى آخر، فالطفل يسعد من اهتمام والديه بألعابه، كما أن الطفل لا يحب أن يقاطع أثناء اللعب، ويحب أن يحترم نشاطه حتى ولو أحدث فوضى في المنزل.

إن من المطلوب اختيار الألعاب المناسبة لعمر الطفل، وان يخصص مكان مناسب في المنزل للعب الأطفال، لكي يمارسوا فيه ألعابهم بشرط أن تتوفر أسباب السلامة والأمان.

كما انه من الضروري أن يغادر الطفل المنزل مرتين في الأسبوع، على الأقل، لكي يذهب إلى حديقة أو ناد ليلعب ويجري دون قيد.

ويرى بعض الباحثين ضرورة مغادرة الطفل المنزل يومياً ولو لدقائق معدودة، لأن ذلك يؤثر ايجابياً في نفسيته ويعيد الاطمئنان إليه .

http://www.elraees.com/index.php/family/item/2659

الأطفال والنظارة الطبية - بقلم : د . مصطفى عابدين شمس الدين

http://elraees.com/index.php/family/item/2650

فى بعض الأحيان يقرر طبيب العيون أن يضع أحد الأطفال نظارة طبية وهنا نجد بعض الأطفال يرحب بذلك ويفرح بالنظارة الطبية ربما حبا فى تقليد الكبار خاصة إذا كان أحد والديه يرتدى نظارة .. ولكن تكون المشكلة فى رفض البعض إرتدائها لأنها تعوق حركته أو تقلل من وسامته وتكون المشكلة أكبر إذا كان المجتمع المحيط بالطفل يرفض ذلك وخاصة فى المدرسة حيث قد يتعرض الطفل لمضايقات من زملائه .. ولكن تبقى مشكلة كثرة حركة الأطفال وتعرض النظارة للكسر فى جميع الأحوال ..

ومما يخفف من المشكلة أن العدسات صارت تصنع من مواد بلاستيكية نقية وخفيفة جدا على الأنف والأذنين وتكون متينة إلى حد كبير بحيث تتحمل شقاوة الأطفال وأحيانا تثبت النظارة بحبل أو رباط بلاستيكى خلف الأذنين وإن كان يعيب ذلك تسببها فى الصداع لبعض الأطفال .

ويجب أن يكون الأهل على درجة كبيرة من الوعى وملاحظة أطفالهم فى سنوات الطفولة الأولى فقد يحدث كسل بإحدى العينين - فى العين الأضعف - وقد يتبعها إنحراف فيما يعرف " بالحول " ويمكن اكتشاف هذه الحالة بطريقة بسيطة وهى تغطية كل عين على حدة وأن يقوم الطفل بالتركيز على شئ ما .. وفى حالة ملاحظة فرق ملحوظ يجب العلاج فورا لدى طبيب متخصص فى العيون وسيقوم بتصحيح عيب الإبصار وقد يكون ذلك بإرتداء نظارة طبية حتى تتوازن قدرة كلتا العينين .

ومن الجدير بالذكر أن عدم وضع النظارة يسبب كسلا فى مركز الإبصار بالمخ وقد يحدث – بسبب الإهمال والتأخير – عدم الاستجابة لأى تصحيح فى الإبصار بأى طريقة إذا ما أخر الأبوان العرض على الطبيب بدعوى إنصلاح الوضع تلقائيا وبالتالى يكونا قد حكما على طفلهما بضعف الإبصار طول عمره وبالعمى - لا قدر الله - فى حالات أخرى .

وقد ينزعج بعض الآباء لملاحظة ميل أطفالهم للوقوف قريبا من شاشة التليفزيون ويظنون أن ذلك بسبب ضعف فى الإبصار .. وقد يكون ذلك صحيحا كما يظن بعض الناس أن معظم الأطفال يحبون ذلك لرؤية الصورة أكبر وأن هذا ليس دليلا على ضعف الإبصار .. وحسنا يفعل الآباء بعدم الركون إلى أى من الرأيين وعرض الأطفال على طبيب العيون الذى يرجح الرأى الأصلح .. ولكننا ننصح بأن يكون البعد الآمن عن شاشة التليفزيون مساويا لأربع أضعاف قياس الشاشة وألا يقل البعد عن مترين فى جميع الأحوال .

والجلوس أمام أجهزة الكمبيوتر واللعب بالألعاب الأليكترونية يتطلب تركيزا شديدا خاصة إذا كان لعدد غير قليل من الساعات مما يسبب إجهادا للعينين وضغطا عليهما نتيجة فتحهما والتحديق بهما لفترات طويلة الأمر الذى يتسبب فى حدوث جفاف أو مضاعفة أى جفاف موجود من قبل .. وهنا يجب بداية عدم السماح بمزاولة هذا النشاط إلا لفترات معقولة وأخذ راحة ربع ساعة كل ساعتين .. كما ينصح أن تكون إضاءة الغرفة كافية .. ومن المفيد كذلك استخدام قطرات العين المرطبة .. كما يجب إستشارة طبيب العيون فى استخدام النظارة الطبية ولو على سبيل الوقاية .

 وهكذا نرى أهمية إرتداء الأطفال للنظارات الطبية متى وجد الأطباء ذلك ضروريا وعلى الأهل تقبل ذلك وإقناع الطفل بإرتدائها وعلى المعلمين تهيئة المناخ المدرسى لتقبل ذلك والتعامل معه بطريقة طبيعية .. حفظ الله الجميع من كل سوء .

وإلى اللقاء فى مقال قادم بحول الله .